В Севастопольском кадетском корпусе СК России состоялось мероприятие с участием Департамента общественной безопасности города

В рамках завершения осенне-зимнего периода обучения по проекту «Живые уроки по безопасности» в актовом зале Севастопольского кадетского корпуса СК России имени В.И. Истомина состоялось подведение итогов.

После приветственных слов директора кадетского корпуса Романа Михайловича Быкова и директора департамента, члена Правительства Севастополя, Алексея Викторовича Краснокутского началась церемония награждения организаторов и участников проекта.

Затем за проявленную инициативу, ответственность и высокий уровень проведения занятий наставники проекта — пожарные, спасатели и пилоты БПЛА, а также наиболее активные «истоминцы» — получили Благодарственные письма от Департамента общественной безопасности и Севастопольского кадетского корпуса.

По словам директора Департамента общественной безопасности города Алексея Викторовича Краснокутского, в весенне-летний период проект продолжит свою работу.

«В новом периоде обучения планируются практические занятия по спасению на воде, в горно-лесной местности, по правилам оказания первой помощи в ситуациях, характерных для летнего периода», — отметил Краснокутский.

После был дан старт ещё одному не менее важному циклу занятий, посвященному информационной безопасности и финансовой грамотности. С вводной лекцией, посвященной кибермошенничеству и противодействию новым угрозам, перед присутствующими выступил представитель регионального руководства одного из ведущих банков России Илья Александрович Колесниченко.

В заключение мероприятия директор кадетского корпуса Роман Михайлович Быков отметил важность подобных встреч как для развития навыков поведения в ЧС, так и для формирования финансовограмотной и ответственной личности.

Отметим, проект «Живые уроки по безопасности» имеет важное значение для подрастающего поколения: он не просто даёт полезные навыки, способные спасти жизнь, но и позволяет ближе познакомиться с профессией спасателя, а также формирует культуру безопасного поведения в окружающем мире.